33941631092963012
أخبار ساخنة

درس لحظات غيرت التاريخ الصف الثالث الاعدادي ترم ثاني

الخط


1- لـحـظــات غــيَّــرت الــتــاريــــخ
يَبْحثُ بَعْضُ النّاسِ في عصْرِنا الحَالي عَنْ وَسائِلَ لِلترفيهِ والتَّسْلِيَةِ؛ لِكَيْ يقتلوا بِها أوْقاتَهُمْ، ولا يَدْرُون أَنَّ حَياةَ الإِنْسانِ تُقاسُ بِهَذا الوَقْتِ، وأَنَّ الثّانِيةَ من عُمْرِ الوَقْتِ قد تُنْجزُ عملاً يُفيدُ البَشَريَّةَ مَدى الحَياةِ، ولَعَلَّ أميرَ الشُّعراءِ أَحْمد شوقي كانَ مِنْ طَليعةِ الشُّعراءِ الَّذينَ قاسوا عُمْرَالإنْسانِ بالثَّواني والدَّقائقِ، في إِلْماحٍ إِلى قياسِ عُمْرِ الإنْسانِ بالثّوانيوالدَّقائقِ،

 
قال أميرُ الشُّعراء :
دَقّاتُ قــــَلْبِ المرْءِ قَائِــــــلَةٌ لَه إنَّ الحَياةَ دَقائِقٌ وثَوانِــــــي
فارْفَعْ لِنَفْسِـــكَ بَعْدَ مَوْتِكَ ذِكْرَها فالذِّكْرُ لِلإنْســـــــانِ عُمْرٌ ثَاني
فَعُمْرُ الإنْسانِ يُقاسُ بِمَدى ما يُقَدِّمُهُ مِنْ خَيْرٍ وعِلْمٍ ينفع ُالبَشَريَّة.وَقَدْ ضَرَبَ العُلَماءُ أَرْوَعَ الأَمْثِلَةِ فى كَيْفِيَّةِ الإِفادَةَ مِنْ وَقْتِ الفراغ حَيْثُ التفكير والتَّأمُّلُ والمُراجعةُ والمحاسَبة،وفي الحديث الشريف : (تفكير ساعة خيرمن عبادة أَلْفِ عامٍ (والمَعْنى أَنَّ بالتَّفكُّرِ والتَّأمُّلِ يَصِلُ الإِنسانُ إِلى دقائِقِ المَعْرِفَةِوأخْبارِ الكَوْنِ، وقدرة الإعجازِ الإِلَهى، في الصُّنْعِ والتَّهيئةِوالنِّظامِ.هَذا النِّظامُ الدَّقيقُ الَّذي اسْتَرعَى انْتباهَ العالِمِ الأشْهرَ )إسحق نيوتن( عِنْدَما سَأَلَ نَفْسَهُ سُؤالاً، وَكَانَ فَي وَقْتِ فَراغِهِ، وفي حالَةِ تَأَمُّلٍ وتَفكُّرٍ وبَحْثٍ، لِماذا سَقَطَتِ التُّفاحَةُ فَوْقَ رَأْسِي؟ولِماذا تَسْقُط عَلى الأرْضِ في شَكْلٍ عَمودِيٍّ؟ ولماذا لا تَنْحَرِفُ ذاتَ اليَمينِ أو ذاتَ الشِّمالِ؟ ولِماذا لا تَرْتفعُ إلى أَعْلى؟ ومِنْ خِلالِ تِلك الأَسْئِلَةِ وَصَلَ إِلى نَظَريَّةِ الجاذِبِيَّةِ الأرْضِيّةِ، الَّتي نَجَحَتْ تَطبيقاتُها في أَنْ يَتَخَطّى الإِنْسانُ بِها حاجِزَ الفَضاءِ، مُسْتَكْشِفاً الأرْضَ والقمرَ والكواكِبَ والمجرَّاتِ التي تسبحُ في الفَضاءِ الخارِجيِّ، وحَرَكة انتقالِ المَرْكباتِ والطّائراتِ والسُّفُنِ وغَيْرِها، كلُّ ذلكَ جاء مِنْ تَأَمُّلٍ بَسيطٍ لكنَّه عميقٌ، ولَحْظَةِ تَفكُّر صادِقَةٍ، اسْتَغَلَّ فيها صاحِبُها وَقتَ فراغِهِ؛ فَأَفادَ البَشَريَّةَ، وخَلَّدَ ذِكْرَهُ في سِجِلِّ العُلَماءِ النابِهينَ.إنَّنا بَعْدَ هَذا يَجْملُ بِنا أَنْ نَسْأَلَ أنْفُسَنا دَوْماً، كَيْفَ نَسْتَغِلُّ أوْقاتِ فَراغِنا فيما يَنْفَعُ ويفيدُ، إنَّنا لابدَّ أنْ نُؤمِنَ بِحَقيقَةٍ مُؤدّاها ك
 (إنَّ قَليلاً مِنَ الزَّمَنِ يُخصَّصُ كلَّ يَوْمٍ لِتنفيذِ شَيْءٍ مُعَيّنٍ قَدْ يُغيِّرُ مَجْرَى الحَياةِ، ويَجْعلُها أفْضَلَ مِمَّا نظنَّ،وأرقى مِما نَتَخَيَّل )
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
يبحث
يفتش
الترفيه
التخفيف عن النفس، الراحة والاستجمام
تنجز
تتم ، تقضى ، تنهى
طليعة
مقدمة، أوائل (ج) طلائع (×) مؤخرة
إلماح
إشارة سريعة
الذكر
الصيت (ج) أذكار
أروع
أجمل (×) أقبح
التفكر / التأمل
التدبر
المراجعة
إعادة النظر في الأمر
التهيئة
الإعداد والتأهب للأمر
انتباه
تيقظ ، فطنة (×) غفلة
يتخطى
يتعدى ، يتجاوز (×) يتعثر
حاجز
فاصل (ج) حواجز
النابهين
الأذكياء (م) النابه (×) الغافلين
مؤداها
نتيجتها ، مضمونها
يخصص
يعين ، يحدد
يدرون
يعلمون (×) يجهلون
استرعى
لفت ، جذب (×) نفر
المجرات
(م) المجرة
النظام
(ج) النظم و الأنظمة
تقاس
تقدر
يجمل
يحسن (×) يقبح
حقيقة
(ج) حقائق
أفضل
(×) أسوأ / المؤنث : فضلى
أسئلة مجاب عنها :-
س :عم يبحث الناس ؟ ولماذا؟ وما رأيك في تصرف هؤلاء الناس ؟ ولماذا ؟
- يبحث الناس عن وسائل للترفيه والتسلية ؛ لكي يقضوا بها أوقاتهم.
- وهذا تصرف غير سليم لأنهم يجهلون قيمة الوقت وأهميته .
س: ما الجمال في قوله : ( يقتلوا بها أوقاتهم ) ؟ وعلام يدل هذا التعبير ؟
- صور الأوقات بأشخاص تقتل ، ويدل على أن تضييع الوقت يعد جريمة .
س : لماذا يحثنا الكاتب على التفكر ؟ - لأنه بالتفكر والتأمل يصل الإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهيئة والنظام .
س : بم يقاس عمر الإنسان ؟- يقاس عمر الإنسان بما يقدمه من خير وعلم ينفع البشرية .
س: ما الدعوة التي يحرص أمير الشعراء على ترسيخها في أذهاننا ؟
- أن عمر الإنسان يقاس بالثواني والدقائق فلا بد من الحرص عليه واستغلاله فيما ينفع ويفيد .
س:هل تتفق مع أمير الشعراء في دعواه ، أم تختلف ؟ وضح رأيك مع الاستدلال - أتفق معه في قوله، والدليل على ذلك عندما استغل نيوتن وقت فرغه توصل لاكتشاف قانون الجاذبية الأرضية الذي غير وجه الدنيا .
س : اذكر الأبيات التي قالها شوقي عن أهمية الوقت .
دَقّاتُ قــَلْبِ المرْءِ قَائِـــلَةٌ لَه إنَّ الحَياةَ دَقائِقٌ وثَوانِـــــي.
فارْفَعْ لِنَفْسِــكَ بَعْدَ مَوْتِكَ ذِكْرَها فالذِّكْرُ لِلإنْســـــانِ عُمْرٌ ثَاني.
س : بم نصحنا الشاعر أحمد شوقي في أبياته ؟
- أن نحرص على الوقت ونستغله فيما يفيد البشرية بالخير والنفع .
- أن نعمل بجد واجتهاد ونترك أعمالا عظيمة تخلد ذكرانا في الحياة .
س: بم نصح العلماء الإنسان في قضاء وقت الفراغ؟- بالتفكر والتأمل والمراجعة والمحاسبة .
س: اذكر حديثا نبويا يوضح قيمة استغلال الوقت في التفكر .
- الحديث الشريف ( تفكر ساعة خير من عبادة ألف عام )
س: ما المقصود من الحديث النبوي الشريف؟ المعنى : أن التفكير والتأمل يصل بالإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون, وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهيئة والنظام.
س : في الحديث الشريف " ( تفكر ساعة خير من عبادة ألف عام ) ما يدل على روعة التعبير ومتعة الإيجاز وإعلاء قدر التفكر . وضح ذلك . - حيث أن التفكير والتأمل يصل بالإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون, وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهيئة والنظام.
س : في ضوء فهمك للموضوع دلل على أثر استثمار وقت الفراغ . - استطاع العلماء من خلال لحظات التأمل البسيط والعميق ولحظات التفكر الصادق واستغلال وقت الفراغ في أن يفيد البشرية ويخلد ذكره في سجل العلماء النابهين ونموذج ذلك نيوتن عندما كان في حالة تأمل وتفكر وسقطت عليه التفاحة، فبحث ثم توصل إلى نظرية الجاذبية الأرضية نجحت تطبيقاتها في أن يتخطى الإنسان بها حاجز الفضاء مستكشفا الأرض والقمر والكواكب والمجرات التي تسبح في الفضاء الخارجي وحركة انتقالات المركبات والطائرات والسفن وغيرها .
س : اذكر ما اكتشفه الإنسان بعد تخطيه حاجز الفضاء الخارجي . - اكتشف الأرض والقمر والكواكب والمجرات التي تسبح في الفضاء الخارجي وحركة انتقالات المركبات والطائرات والسفن وغيرها .
س: كيف يمكن الإفادة من وقت الفراغ كما يرى العلماء ؟بالتفكر والتأمل يصل الإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهئية والنظام ، واكتشف نيوتن قانون الجاذبية الأرضية .
س : بم تفسر : تفضيل الحديث الشريف التفكر على عبادة ألف عام ؟ - حيث أن التفكير والتأمل يصل بالإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون, وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهيئة والنظام.
س: ما الذي جذب انتباه إسحاق نيوتن؟ - هذا النظام الدقيق للكون.
س: ما الأسئلة التي دارت في رأس نيوتن؟ وما نتيجة ذلك؟ - لماذا سقطت التفاحة على رأسي؟ ولماذا تسقط على الأرض في شكل عمودي؟ ولماذا لا تنحرف ذات اليمين أو ذات الشمال؟ ولما لا ترتفع إلى أعلى؟
- النتيجة : اكتشاف الجاذبية الأرضية .
س: ما النظرية لتي توصل إليها نيوتن؟ - توصل إلى نظرية الجاذبية الأرضية .
س: ما أثر هذه نظرية نيوتن على البشرية؟
نجحت تطبيقاتها في أن يتخطى الإنسان بها حاجز الفضاء مستكشفا الأرض والقمر والكواكب والمجرات التي تسبح في الفضاء الخارجي وحركة انتقالات المركبات والطائرات والسفن وغيرها.
 س : كيف يخلد الإنسان ذكره في قلوب الناس ؟ حين يستغل وقته فيما ينفع ويفيد البشرية .
س : اضرب مثالًا يوضح أهمية التفكر في الكون . - مثال ذلك نيوتن عندما كان في حالة تأمل وتفكر وسقطت عليه التفاحة، فبحث ثم توصل إلى نظرية الجاذبية الأرضية .
س : كيف أفادت نظرية الجاذبية الإنسان عامة ؟
- لقد نجحت تطبيقاتها في أن يتخطى الإنسان بها حاجز الفضاء مستكشفا الأرض والقمر والكواكب والمجرات التي تسبح في الفضاء الخارجي وحركة انتقالات المركبات والطائرات والسفن وغيرها.
س : متى يكون الترفيه مضيعة للوقت ؟
- إذا عطل الإنسان عن القيام بالأعمال الواجبة عليه ، وشغل الكثير من وقته .
س: ما أثر الاستفادة من أوقات فراغنا ؟ - إن قليلا من الزمن يخصص كل يوم لتنفيذ شيء مفيد قد يغير مجرى الحياة ويجعلها أفضل مما نظن, وأرقى مما نتخيل .
س : لماذا يكون النوم ضروريا للكائن الحي ؟
- لأنه يجدد نشاط الإنسان ، ويجعله قادرا على مواصلة العمل .
س:اذكر مثالا واحدا لتطبيقات الجاذبية الأرضية . - حركة انتقال المركبات والطائرات والسفن وغيرها .
س : اضرب مثالا واحدا يوضح أهمية التفكر في الكون . نموذج ذلك نيوتن عندما كان في حالة تأمل وتفكر وسقطت عليه التفاحة، فبحث ثم توصل إلى نظرية الجاذبية الأرضية .
س : ماذا يحدث إذا : استغل الإنسان وقت فراغه فيما ينفع ؟
ج: يصل الإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهيئة والنظام .
س : ماذا نتعلم من هذا الدرس ؟ أ- حسن استغلال وقت الفراغ استغلالا جيدا . ب- الحث على التأمل والتفكير .
ج- أن نؤمن أن قليلا من الوقت نخصصه كل يوم لتنفيذ شيء مفيد قد يغير مجرى الحياة ويجعلها أفضل مما نظن وأرقى مما نتخيل
س : اذكر الفائدة التي تعود على الإنسان من التفكر والتأمل .
- بالتفكر والتأمل يصل الإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهئية والنظام.
س : لماذا يحثنا الكاتب على التفكر ؟ - بالتفكر والتأمل يصل الإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهئية والنظام ، واكتشف نيوتن قانون الجاذبية الأرضية .
س: كيف يستغل الإنسان وقت فراغه فيما ينفع ؟ بالتفكر والتأمل يصل الإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون وقدرة الإعجاز الإلهي في الصنع والتهئية والنظام ، واكتشف نيوتن قانون الجاذبية الأرضية .
س : ( كل ذلك) إشارة إلى تطبيقات نظرية الجاذبية الأرضية . فما هذه التطبيقات ؟
- حركة انتقال المركبات والطائرات والسفن وغيرها .
س: ضرب العلماء أروع الأمثلة في الإفادة من أوقات الفراغ . اذكر نموذجا لذلك . نموذج ذلك نيوتن عندما كان في حالة تأمل وتفكر وسقطت عليه التفاحة، فبحث ثم توصل إلى نظرية الجاذبية الأرضية .
س : لنظرية الجاذبية تطبيقات ونتائج . وضح ذلك . نجحت تطبيقاتها في أن يتخطى الإنسان بها حاجز الفضاء مستكشفا الأرض والقمر والكواكب والمجرات التي تسبح في الفضاء الخارجي وحركة انتقالات المركبات والطائرات والسفن وغيرها.
س: ما الأسئلة التي دارت في نفس نيوتن في وت فراغه ؟
- سأل نفسه : لماذا سقطت التفاحة فوق رأسي ولماذالم تنحرف أو ترتفع ؟
 س: أفادت نظرية الجاذبية الأرضية الإنسان عامة . وضح ذلك . نجحت تطبيقاتها في أن يتخطى الإنسان بها حاجز الفضاء مستكشفا الأرض والقمر والكواكب والمجرات التي تسبح في الفضاء الخارجي وحركة انتقالات المركبات والطائرات والسفن وغيرها.
س: كيف يسيء بعضنا استغلال وقت فراغة ؟- يسيء البعض استغلال وقت الفراغ في البحث عن وسائل للترفيه والتسلية لقتل الوقت وضياعه وقد يستخدم وقت الفراغ في اللهو الفاسد والضرر فيسيء لنفسه وللآخرين
 س: ما أهمية الوقت في حياة الإنسان ؟
- أن حياة الإنسان تقاس بالوقت فعمر الإنسان يقاس بالثواني والدقائق بل بعدد الأنفاس التي يتنفسها
س: بم تقاس حياة الإنسان ؟
- أن حياة الإنسان تقاس بالوقت فعمر الإنسان يقاس بالثواني والدقائق بل بعدد الأنفاس التي يتنفسها
س: ما الذي ألمح إليه أحمد شوقي في أبياته ؟
- أشار إلى أن عمر الإنسان يقاس بالثواني والدقائق وعليه أن يخلد ذكر نفسه بخير يفعله يفيد الناس.
س: ما الذي استرعى انتباه العالم (نيوتن) وبم سأل نفسه ؟
- هذا النظام الدقيق للكون سأل نفسه : لماذا سقطت التفاحة فوق رأسي ولماذالم تنحرف أو ترتفع ؟
س:ما نتائج حالات التأمل والتفكير على حياة العلماء ؟- استطاع العلماء من خلال لحظات التأمل البسيط والعميق ولحظات التفكر الصادق واستغلال وقت الفراغ في أن يفيد البشرية ويخلد ذكره في سجل العلماء النابهين.
س : ما الحقيقة التي يجب أن نؤمن بها ؟
- أن قليلا من الزمن يخصص كل يوم لتنفيذ شيء معين قد يغير مجرى الحياة ويجعلها أفضل وأرقى مما نظن
س: هل للاختراعات الحديثة للإنسان علاقة بالتأمل والتفكر ؟ وضح .
- نعم هناك علاقة وثيقة بين المخترعات الحديثة وتأمل وتفكر العلماء فما يصل إليه العلماء من قوانين يستخدمها البعض في التطبيق عليها واختراع هذه المخترعات التي أفادت الإنسانية وخلدت ذكر مخترعيها
س: ما واجبُنا نحْو الوقت ِ ؟
- يجب أن نَسْتَغِلُّ أوْقاتِ فَراغِنا فيما يَنْفَعُ ويفيدُ، إنَّنا لابدَّ أنْ نُؤمِنَ بِحَقيقَةٍ مُؤدّاها: ( إنَّ قَليلاً مِنَ الزَّمَنِ يُخصَّصُ كلَّ يَوْم تنفيذِ شَيْءٍ مُعَيّنٍ قَدْ يُغيِّرُ مَجْرَى الحَياةِ، ويَجْعلُها أفْضَلَ مِمَّا نظنَّ،وأرقى مِما نَتَخَيَّل( .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مناقشة  :-
س1:- يبحث الناس في العصر الحالي عن وسائل الترفيه والتسلية لكي يقضوا بها أوقاتهم, فلا يدري هؤلاء الناس أن عمرالإنسان يقاس بالثواني والدقائق وأن الثانيةالواحدةمن عمر الإنسان قد تنجز عملا يفيد البشرية مدى الحياة
1- ضع مرادف (العصر) , ومضاد (يدري), وجمع (عمر) في جمل تامة.
2- ما الذي يبحث عنه الناس وما الذي لا يعلمونه. 3- كيف عبر أحمد شوقي عن أهمية الوقت؟
4- استطاع نيوتن أن يستغل وقت فراغه في شيء مفيد. فكيف كان ذلك.
س2:- توصل إلى نظرية الجاذبية الأرضية, التي نجحت تطبيقاتها في أن يتخطى الإنسان بها حاجز الفضاء مستكشفا الأرض والقمر والكواكب والمجرات التي تسبح في الفضاء الخارجي.
1- ما مضاد (يتخطى)؟ وما المقصود ب (الجاذبية الأرضية)؟ وما مرادف(استكشاف)؟
2- ما أثر نظرية الجاذبية الأرضية على حياة نيوتن؟ وعلى البشرية جميعا؟
3- كيف يقاس عمر الإنسان؟ وما أهمية الوقت فيه؟
5- كيف يمكنك أن تقضي وقتك؟ وماذا ينبغي على كل إنسان بالنسبة لوقت الفراغ؟
س3 : والمعنىأن بالتفكير يصل الإنسان إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون وقدرة الإعجاز الإلهى فى الصنع والتهيئة والنظام ........."
ا) معنى التفكر ( التدبر التأمل هما معا ) جمع النظام ( النظم الناظم المنظوم )
ب) لماذا يحثنا الكاتب على التفكر ؟ ج) ما أثر الاستفادة من أوقات فراغنا ؟
س4 : " وقد ضرب العلماء أروع الأمثلة فى كيفية الإفادة من وقت الفراغ حيث التأمل والتفكر والمراجعة والمحاسبة وفى الحديث الشريف "تفكر ساعة خير من عبادة ألف عام "
أ ) مرادف الإفادة ، مفرد الأمثلة . ب) كيف يستغل الأنسان وقت فراغه فيما ينفع ؟
 ج)كيف يقاس عمر الأنسان ؟ د) ما أهمية التأمل والتفكر والمحاسبة والمراجعة فى حياتنا ؟
س5 : " كل ذلك جاء من تأمل بسيط لكنه عميق ولحظة تفكر صادقة استغل فيها صاحبها وقت فراغة فأفاد البشرية وخلد ذكره فى سجل العلماء النابهين..................."
أ) مرادف النابهين ( الأذكياء الأوفياء المخلصين ) مضاد فراغه ( خلوه امتلائه شغله )
ب) (كل ذلك ) إشارة إلى تطبيقات نظرية الجاذبية الأرضية . فما هى ؟ ج) ماذا نتعلم من خلال تلك الفقرة ؟
س6 : "هذا النظام الدقيق الذى استرعى انتباه العالم الأشهر إسحق نيوتن عندما سأل نفسه سؤالا وكان فى وقت فراغه وفى حالة تأمل وفكر ...."
ا)معنى "انتباه " ( استرخاء استجمام يقظة ) مضاد " استرعى " ( شد أعرض مال )
ب) ما الذى استرعى انتباه العالم الأشهر نيوتن ؟
ج) إلام توصل نيوتن ؟ وكيف ؟ د) كيف تستغل وقت فراغك ؟

ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

نموذج الاتصال
الاسمبريد إلكترونيرسالة